Planejamento

espaço no qual ele vai ocorrer. Escolhe-se um pegador, e os demais se espalham pelo espaço de jogo. Quando alguém for pego, dá a mão para o pegador e passa a atuar em dupla com ele. Em seguida em trio, quarteto e assim sucessivamente, formando uma “corrente”, até que reste apenas um fugitivo, que será declarado vencedor. Orientações gerais para a leitura pelo aluno Antes de entregar as cópias dos textos para os alunos, converse a respeito do que vão ler: o que é; para que irão ler; qual o conteúdo. Ler para eles, solicitando que acompanhem sua leitura com o texto em mãos. Dizer para lerem sozinhos, em silêncio. Convidar a ler em voz alta. Ainda com a finalidade de promover reflexões sobre as divisões equitativas e não equitativas, proponha um novo problema: "Maria ganhou um buquê com 12 flores e quer colocar 3 flores em cada vaso. De quantos vasos Maria precisará?". Peça que as crianças tentem resolver o problema individualmente e que depois compartilhem os resultados. Compare e relacione as estratégias que utilizam desenhos (gráficos) e números. Produza um cartaz, com os registros dos diferentes procedimentos utilizados pela turma. Ler 132 e responder 133 a 134 Terça-feira (30/09) I Momento II Momento História Português Ciências Agenda Ler história pág 148 a 155 para responder a atividade do caderno. Estudar os assuntos da atividade no caderno para debate oral. Ciências 47 Pesquisas em sala sobre candidatos…

a o 8 SÉRIE 9 ANO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS Caderno do Aluno Volume 1 CIÊNCIAS Ciências da Natureza GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO MATERIAL DE APOIO AO CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO CADERNO DO ALUNO CIÊNCIAS ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS 8a SÉRIE/9o ANO VOLUME 1 Nova edição 2014 - 2017 São Paulo Governo do Estado de São Paulo Governador Geraldo Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Voorwald…

jetivo s, 6 1. Apresentando o Espírito S anto, 8 2. Representando o Espírito Santo, 20 3. O Ministério do Espírito Santo, 27 4. O Batismo do Espírito Santo, 40 5. Introdução Aos Dons do Espírito Santo, 52 6. Os Dons Especiais do Espírito Santo, 66 7. Os Dons de Fala, 88 8. Os Dons de Serviço, 95 9. Os Dons de Sinais, 108 10. Descobrindo Seu Dom Espiritual, 120 11. O Fruto do Espírito Santo, 145 12. As Obras da Carne, 164 13. Desenvolvendo o Fruto Espiritual, 182 Respostas…

ministrada pelo Professor Flavio B. Valadares, em 2013/1. Trata-se de um roteiro de aula, dividido em tópicos, com material elaborado pelo professor da disciplina, baseado em leitura de livros e de artigos científicos. Ao final de cada tópico estudado, há indicações da bibliografia consultada pelo docente para a produção do material. PLANEJAMENTO INICIAL DAS AULAS 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 08/02 21/02 28/02 07/03 14/03 21/03 04/04…

Francisco Miragaia Peruzzo Graduado em Química pela Unesp (Instituto de Química de Araraquara). Professor de Química em escolas de Ensino Médio e em cursos pré-vestibulares. Eduardo Leite do Canto Graduado em Química pela Unicamp. Doutor em Físico-Química Orgânica pela Unicamp. Professor de Química em escolas de Ensino Médio. Volume 2 FÍSICO-QUÍMICA Livro não-consumível Componente curricular: Química Ilustrações: Adilson Secco, Nelson Matsuda, Rodrigo Carraro Moutinho 3a edição…

demanda, elasticidade, vantagem comparativa, excedente do consumidor, 1.-)eso morto — esses termos s a"o y.)arte da linguagem dos economistas. Nos prOximos capitulos do livro, você encontrath muitos termos novos e algumas palavras comuns que os economistas usam de maneira especializada. À primeira vista, essa nova linguagem pode parecer desnecessariamente enigmkica. Mas, como vo& veni, ela tem valor por proporcionar uma maneira nova e útil de pensar sobre o mundo em que vivemos. 0…

da Silva Palmas-TO/ 2008 1 Fundação Universidade do Tocantins Reitor: Humberto Luiz Falcão Coelho Vice-Reitor: Livio William Reis de Carvalho Pró-Reitor Acadêmico: Galileu Marcos Guarenghi Pró-Reitora de Pós-Graduação e Extensão: Claudemir Andreaci Pró-Reitora da Pesquisa: Antônia Custódia Pedreira Pró-Reitora de Administração e Finanças: Maria Valdênia Rodrigues Noleto Diretor de Pós-Graduação: Geraldo da Silva Gomes Coordenador (a) do Curso:Francisco Gilson Rebouças Porto Jr…

conceito de função de produção não é difícil, por outro lado, sua representação matemática e gráfica pode causar alguma confusão. Quanto mais exemplos forem discutidos em sala de aula, melhor. Ao descrever e desenhar uma função de produção com a produção no eixo vertical e um insumo no eixo horizontal, deve-se ressaltar que a função de produção é a equação relativa ao limite do conjunto de produção, e portanto equivale ao nível de produção mais alto possível para qualquer nível de…

“A Prática da Produção de Texto em Sala de Aula” Ensinar a escrever para formar autores Quando o tema em questão é produção de texto, a escolha do gênero é uma entre as muitas decisões que o autor precisar tomar Até meados do século 20, as aulas de redação eram momentos de treino de caligrafia e não havia a preocupação em explorar os aspectos discursivos do texto. Depois, e até bem pouco tempo atrás, ensinar a escrever estava relacionado somente ao trabalho com a gramática.…

telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS ( Questões obrigatórias para o dossiê Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil no mundo, ou seja, antes de sua existência no Brasil, destacando a relação entre este tipo de literatura, a família e a escola. Consulte outras fontes além do material teórico deste módulo e anote as…