ótica Do Taylorismo E Do Fordismo

Quadro 9 Fases históricas da aplicação do “saber” ..................... 32 Serviços avançados de apoio à produção.................... 36 Aspectos básicos de um modelo de desenvolvimento . 56 Linhas básicas do “fordismo” ....................................... 63 Linhas básicas do “pós-fordismo” ................................ 65 Diferenças entre os enfoques do desenvolvimento..... 72 Desenvolvimento concentrador e desenvolvimento endógeno Novos eixos estratégicos da política econômica…

acentuada na década de 70, os modos de produção até então vigentes e predominantes - o taylorismo e fordismo – anunciaram seus primeiros sinais de esgotamento. Para Antunes (1999), o binômio taylorista - fordista já não sustentava mais a dinâmica do processo de acumulação de capital em escala mundial, sendo possível observar níveis decrescentes das taxas de lucro. Entretanto, não era o esgotamento do taylorismo – fordismo; tratava-se da expressão de uma crise do próprio modo de produção…

decorrência das mudanças no ambiente nas 43 quais as organizações estão inseridas. Internamente também, as empresas foram se modificando, inclusive seus modelos de gestão, visando adaptarem-se às novas condições impostas pelo ambiente. 2.2.1 Do Fordismo ao Toyotismo Para um melhor entendimento de como o capital organiza e reorganiza os métodos de produção, vamos abordar os sistemas que permearam e permeiam os métodos de produção durante o século XX até hoje, quais…

funcionários durante a jornada de trabalho está atrelada á lógica da produtividade e dos ganhos, relegando, ainda, a um segundo plano, a preocupação com a qualidade de vida dos mesmos. Mas essa iniciativa permite uma avaliação do significado das práticas na ótica dos trabalhadores, e daí, fazer adaptações com o objetivo de torná-las mais adequadas visando uma melhor qualidade de vida. Por outro lado, há pouco interesse por parte dos trabalhadores em participar de maneira…

medido pela satisfação do cliente e haveria uma possível hierarquização horizontal dentro das empresas, que propiciaria aos trabalhadores qualificados um contexto em que todos participariam do processo de produção e concepção da mercadoria. Nesta ótica seria possível também pensar em uma redução da jornada de trabalho, uma vez que com os avanços tecnológicos poderia ser minimizada a participação do trabalho vivo no processo de produção. Esta concepção organizacional do trabalho,…

busca incessante de lucratividade acabam por colocar concretamente os trabalhadores em condições inimagináveis de exploração. A globalização da economia que envolve a mudança de paradigmas no processo produtivo e nas relações de trabalho, sob a ótica da integração e a internacionalização do capital financeiro, coloca a seguinte ordem do dia: existem países que globalizam e outros que são globalizados, estes últimos certamente são os que se defrontam com os piores reflexos dessa nova…

pode ser enriquecido por dimensões que incluem um conjunto de práticas e valores fundados em referências advindas de diferentes ambientes, familiar, territorial, político e social. Conclui-se que as empresas não podem ser vistas exclusivamente sob a ótica organizacional, já que estas são inseridas em uma cultura de uma sociedade, de uma região, das tradições e organizações profissionais. Também, as empresas conseguem ter influências sobre diversas dimensões da vida social, estabelecendo…

princípio de investigação baseou-se também nos estudos da psicopatologia do trabalho para tentar dar conta de diálogos indiretos ou, aqueles que não são expressos verbalmente de modo a obter, se possível, sentimentos camuflados em alguns indivíduos. Da ótica direta ou objetiva “só conhecemos as desregulações e as reequilibrações”, porém essa perspectiva é bastante vaga quando se pretende tratar da vivência subjetiva qualitativa dos indivíduos (DEJOURS, 1992, p. 157). Segundo…

sua função social. Para que isso suceda, ela deve atender às questões sociais da educação, em uma ponto de vista global, sem deixar de ponderar os problemas e as necessidades da comunidade local e regional. A gestão escolar pode ser cenário de uma ótica fragmentada e centralizadora quanto de uma ópt. descentralizadora, democrática e sistêmica, sendo que a importância da gestão escolar democrática pauta-se em um conjugado de métodos e ações que adentram na escola movimentos, tais como a…

para o conhecimento e menos para a informação. Fundamentados na teoria da criação do conhecimento alguns autores elaboram definições significativas entre conhecimento e informação. Essas distinções enfatizam que a informação incorpora uma nova ótica de fatos antes invisíveis que se tornam visíveis em outro momento, possibilitando a geração do conhecimento essencialmente relacionado à ação humana. A seguir são reunidas algumas dessas definições: * "o conhecimento é um processo dinâmico de