águia E A Galinhas

Assinale a alternativa CORRETA que corresponda as duas teorias: A teoria evolucionista de Darwin e a teoria de Gaia. A teoria de Aristóteles e a teoria ética ambiental. A teoria dos três estados e a teoria da Gaia. A teoria da águia e da galinha, e a teoria de Gaia. A teoria da evolução de Comte e a teoria das espécies. 10a Questão (Ref.: 201307464078) Pontos: 1,0 / 1,0 Qual é o fundamento e a sustentação da Ética Ambiental (base cientifica)? A…

morais acompanham a dinâmica da vida. A moral deve renovar-se permanentemente sob a orientação e a hegemonia da ética. Cabe à ética garantir a moradia humana, sob diferentes estilos, para que seja efetivamente habitável”. BOFF, Leonardo. A águia e a galinha. 3a. ed. Petrópolis: Vozes, pg. 90-96. 17 “Quem habita este planeta não é o Homem, mas os homens. A pluralidade é a lei da Terra.” (Hanna Arendt. A vida do espírito” apud: SAVATER, 169:1993) Ética: sistema de…

casa que construiu para si. Ético significa, portanto, tudo aquilo que ajuda a tornar melhor o ambiente para que seja uma moradia saudável: materialmente sustentável, psicologicamente integrada e espiritualmente fecunda." - Leonardo Boff – A águia e a galinha. A Moral (a palavra Moral tem origem no latim - morus - significando os usos e costumes) estabelece regras que são assumidas pela pessoa, como uma forma de garantir o seu bem-viver. A Moral independe das fronteiras geográficas e…

Resposta Selecionada: d. exposição. Pergunta 2 1 em 1 pontos Correta (ENADE – 2008) “Todo ponto de vista é a vista de um ponto. Para entender como alguém lê, é necessário saber como são seus olhos e qual é sua visão de mundo.” (BOFF, Leonardo. A águia e a galinha: uma metáfora da condição humana. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997, p. 9.) Considerando o fragmento de texto acima apresentado, analise o seguinte enunciado: “Na leitura, fazemos mais do que decodificar as palavras porque a…

atitudes, pois com elas demonstramos o compromisso com a educação que queremos. Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem “águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda. Bibliografia: http://eaulas.usp.br/portal/video.action;jsessionid=4B4EC911C0DA16706534863C18565D89?idItem=613.…

con-vic-ção, tung-stê-nio, rit-mo; d) ins-tru-ir, an-te-pas-sa-do; e) coo-pe-rar, dis-tân-cia; bi-sa-vô. * Assinale a série em que apenas um dos vocábulos não possui dígrafo: a) folha - ficha - lenha – fecho b) lento - bomba - trinco – algum c) águia - queijo - quatro – quero d) descer - cresço - exceto – exsudar * Nas palavras alma, pinto e porque, temos, respectivamente: a) 4 fonemas - 5 fonemas - 6 fonemas. b) 5 fonemas - 5 fonemas - 5 fonemas. c) 4 fonemas - 4…

atitudes, pois com elas demonstramos o compromisso com a educação que queremos. Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem “águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda. Paulo Freire (1ºparágrafo, pg. 04) SUMÁRIO 1.…

atitudes, pois com elas demonstramos o compromisso com a educação que queremos. Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem “águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda. Paulo Freire Para pensar Muitos pensadores clássicos da educação, entre eles Comênio (1592-1670) eJean-Jacques Rousseau…

alimentar ocidental: considerações sobre a mudança de hábitos no Brasil. Cadernos de Debate, Campinas, Vol I, pg. 1-25, 1998. BOFF, Leonardo- Ecologia: grito da terra, grito dos pobres: Rio de Janeiro: Editora Ática; 1995. ; BOFF, Leonardo: A Águia e a Galinha: uma metáfora da condição humana, 46ª Ed, Rio de Janeiro: Vozes, 2008. ; FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. Rio de Janeiro: Paz e Terra 1998. ; FREIRE, Paulo. Pedagogia da Esperança: Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra; 1992.…

habitável a casa que construiu para si. Ético significa, portanto, tudo aquilo que ajuda a tornar melhor o ambiente para que seja uma moradia saudável: materialmente sustentável psicologicamente integrada e espiritualmente fecunda." LEONARDO BOFF, A Águia e a Galinha. A ética é um comportamento social, ninguém é ético num vácuo, ou teoricamente ético. Quem vive numa economia a ética, sob um governo antiético e numa sociedade imoral acaba só podendo exercer a sua ética em casa, onde ela…