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A AÇÃO DO PROFESSOR PARA COM OS ALUNNOS.

A incorporação e a utilização da base da ação dos professores, (tais como, psicológica, sociológica e outras), dependem de cada um, de seu modo de desenvolvimento pessoal e profissional, e também da forma da organização de cada um. Depende, por outro lado, da formação técnica, política e humana de cada um. Varia de como o professor ver o mundo ao seu redor os conhecimentos específicos da sua área de atuação, assim como os conhecimentos pedagógicos mediados pelos fundamentos filosóficos, psicológicos, sociológicos e outros; aliados a sua experiência docente para que ele vá construindo seus conhecimento para ensinar. Vale lembrar, que a só a experiência não adiantara de nada, mas, quando o professor estabelece uma conversa reflexiva com esta experiência, quando o professor interage com a sua própria prática ele aprende na ação. Realizar um trabalho para que unam teoria e prática não é fácil, mas é possível. A bagagem que cada professor leva ao iniciar sua vida profissional vai marcar as diferentes práticas de ensino. Vale lembrar também que o docente tem que ser um exemplo, isso implica muito na vida pessoal, não pode andar com roupas devassas deve sempre se comportar em festas, lugares públicos, em fim no meio da sociedade e em qualquer lugar deve sempre manter os bons costumes e dar bons exemplos. O docente tem que ter uma boa qualificação e buscar sempre melhora se atualizar, pois um verdadeiro professor ele deve ser um eterno estudante construir e reconstruir seus conhecimentos conforme a necessidade de sua utilização, suas experiências, seus percursos formativos e profissionais. A sociedade hoje exige uma educação em busca de mudanças e transformações sociais. Assim, é necessário buscarmos uma educação que, social e historicamente construída pelo homem, possa ter como base e essência, no seu desenvolvimento, múltiplas linguagens e atentos olhares à diversidade. Uma educação, sobretudo, que integre os desafios que