“APRENDENDO A OBSERVAR”

INVESTIGAO DE PROCESSOS PSICOLOGICOS APRENDENDO A OBSERVAR CAPITULO 01 POR QUE UM CURSO DE OBSERVAO Analisando toda a unidade percebemos que o mtodo de observar na psicologia vem crescendo dia a dia e vem mostrando ser o mtodo mais satisfatrio, pois observando coloca o cientista mais sob influncia da realidade do que sob a influncia de suposies, interpretaes e preconceitos, possibilitando, assim, uma melhor copreenso da natureza e aes transformadoras mais eficazes e objetivas. A observao um instrumento de coleta de dados que permite a socializao e consequentemente avaliao do trabalho do cientista, com ele o cientista vai trabalhar e mostrar seus resultados. Com a observao os cientistas esto descobrindo que o comportamento influenciado pelas consequncias que produz no ambiente, que os modelos pelos quais essas consequncias se distribuem no tempo determinam diferentes padres de comportamento, que o comportamento pode ficar sob influncia de estmulos particulares do ambiente em detrimento de outros. Hoje em dia o psiclogo utiliza o mtodo de observao em vrias situaes, sendo clinica, escolar e nas organizaes. Na clinica papel do psiclogo investigar a queixa apresentada pelo paciente seja ela qual for. Na escola, os psiclogos observam a dificuldade de se relacionar com os colegas de aula, dificuldade de aprendizado, assim como deficincia no ensino ministrado ou mesmo no currculo da escola, j nas organizaes o papel do psiclogo identificar as necessidades de treinamento, motivao, contratao, etc. Com a observao o psiclogo faz o diagnostico preliminar da situao-problema, isto , identifica as deficincias existentes, identifica as variveis que afetam o comportamento e os recursos disponveis no ambiente, com esse material ele consegue decidir as tcnicas que ir utilizar para obter excelente resultados. Concluindo este capitulo a observao cientifica uma observao sistemtica e objetiva. CAPITULO 02 A LINGUAGEM CIENTFICA Os tipos de linguagem utilizada nos relatos observacionais