O letramento enquanto prática social

O letramento enquanto prática social

As mudanças aceleradas de valores, crenças e costumes da sociedade atual contribuem para que seja cobrado das pessoas que nela estão inseridas um leque de comportamento e habilidade as quais possibilitam que os indivíduos sejam capazes de atuar criticamente diante das diversas situações comunicativas. Por isso, atualmente, ser alfabetizado, ou seja, saber ler e escrever o próprio nome ou decodificar palavras tornou-se insuficiente para atender adequadamente as demandas contemporâneas. Hoje, é essencial sabermos ler e escrever textos dos mais variados gêneros em diferentes situações comunicativas. Assim, os processos de ensino centrados apenas na decodificação de signos linguísticos e nas regras gramaticais descontextualizadas deram lugar à abordagens amplas. Diante disso, o objetivo do nosso trabalho é analisar a importância do letramento na sociedade moderna. Para tanto, utilizaremos como arcabouço teórico autores renomados que versam sobre o assunto, tais como: Marcuschi (2001), Soares (1998), Bagno (2002), dentre outros. Portanto, vale ressaltar que apesar das cobranças sociais em torno daqueles considerados “analfabetos”, existem condições precárias de alfabetização em nosso país.
Palavras-chaves: letramento, abordagens, alfabetização.
Devido os avanços sociais, tecnológicos e culturais pelos quais vêm passando constantemente a sociedade moderna o letramento enquanto prática social contribui para uma educação eficaz, pois possibilita-nos adquirir informações e transformá-la em conhecimentos de mundo que será aplicado no nosso cotidiano. Assim, o grau de instrução, a alfabetização e o letramento passaram a ser uma constante necessidade em nossas vidas. Para um maior entendimento acerca das definições de alfabetização, escolarização e, sobretudo, letramento faz-se necessário uma breve definição desses itens, no intuito de esclarecer para os leitores as diferenças, pois apesar dos termos encontram-se relacionados, de