A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Felippe Manoel de Lima Pinheiro
2ºA Licenciatura - Noturno

A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Significado: Inter (entre) disciplinas, ou seja, estudos realizados sobre o mesmo tema em áreas diferentes.
Processo de integração recíproca entre várias disciplinas e campos de conhecimento. Constitui uma associação de disciplinas, por conta de um projeto ou de um objeto que lhes sejam comuns.
Trabalho integrado com as áreas de conhecimento do currículo escolar, na garantia dos direitos e objetivos da aprendizagens para que os alunos aprendam a olhar no objeto da aprendizagem o mesmo objetivo de conhecimento na perspectiva dos diferentes componentes curriculares, ou seja, as disciplinas trabalham juntas.
Um planejamento com interdisciplinaridade, na área pedagógica, é quando duas ou mais disciplinas relacionam seus conteúdos para aprofundar o conhecimento e levar dinâmica ao ensino. A relação entre os conteúdos disciplinares é a base para um ensino mais interessante, onde uma matéria auxilia a outra.

O presente artigo trata da interdisciplinaridade como sendo um processo capaz de transformar a Educação Física Escolar. Transformá-la de modo que esta disciplina possa ser tão valorizada quanto às demais disciplinas que integram o currículo escolar, ou seja, este processo é capaz de incentivar a Educação Física Escolar, pois dá a todas as disciplinas a mesma importância dentro do processo educacional. A interdisciplinaridade é um processo que visa a desfragmentação dos saberes, sem negar a ideia de especificidade. Seu objetivo é contextualizar os conteúdos das disciplinas, fazendo com que busquem um mesmo objetivo, de modo que esse processo não seja uma via de mão única, mas que possa ser estabelecido por diversas disciplinas e de diversas formas. O processo interdisciplinar prima por uma educação transformadora, que contribua para a formação de sujeitos críticos, que lutem por seus ideais dentro da sociedade em que vivem. Outro fato