A importância da Educação para Kant

Primeiramente considero que a obra Sobre a Pedagogia de Kant um marco no que tange a própria concepção de educação na idade moderna pois este altera a priori da deturpação da sociedade e da ingenuidade do bom selvagem pondo a prova portanto a ideia de Rosseou que era usual no período. A ideia dessa nova forma de ver e conceber o homem afirma que o Homem só pode ser Homem quando este recebe uma educação de seus iguais, portanto é impossível que este na natureza desenvolva todo seu potencial e assim coloca:
Quem não tem cultura de nenhuma espécie é um bruto ; quem não disciplina ou educação é um selvagem. A falta de disciplina é um mal ainda que pior que a falta de cultura , pois esta pode ser remediada mais tarde, ao passo de que não se pode abolir o estado selvagem e corrigir um defeito de disciplina. O interessante nesse ponto da discussão é que Kant diferencia a cultura de disciplina, propondo assim que a disciplina e as normas são componentes de extrema importância, pois dirimem ao comportamento do homem educado, portanto essa habilidade deve ser desenvolvida ao compasso do crescimento do infante, de modo que quando iniciado na vida adulta esse, por não estar acostumado com elas será incapaz de seguí-las e até mesmo de concebê-las como modo de vida plausível. Pode-se utlizar o exemplo dos indígenas no Brasil que foram considerados inábeis ao trabalho sistemático dos portugueses no “Brasil colônia”, portanto esses não tinham disciplina/educação, pois se encontravam em estado de natureza. Para tanto o ser humano como um ser em desenvolvimento , também coloca a educação como coisa em constante desenvolvimento , assim Kant propõe:
A educação é uma arte, cuja prática necessita ser aperfeiçoada por várias gerações. Cada geração, de posse dos conhecimentos das gerações precedentes , está sempre melhor aparelhada para exercer uma educação que desenvolva todas as disposições naturais na justa proporção e de conformidade com a finalidade daquelas, e