VIOLÊNCIA DE GÊNERO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

VIOLÊNCIA DE GÊNERO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Lecimara Scherer
([e-mail])
Renata Ribeiro
([e-mail])
Carolina Braz Carlan
Disciplina: Psicologia da Atividade Física e do Esporte Profa. Maria Cristina Chimelo Pain

Resumo O presente artigo teve como objetivo investigar se os alunos de uma turma mista da rede Privada de Santa Maria sofriam violência de gênero nas aulas de Educação Física. Participaram deste estudo trinta e três alunos sendo que dezesseis eram meninas e dezessete meninos e um professor regente do: ensino fundamental, sexta série. Para coleta de dados , utilizou-se a observação e o diário de campo para anotações de itens importantes a fim de contribuir neste estudo. Através da análise dos resultados podemos afirmar: Os alunos observados sofriam violência de gênero, porém a mesma era desencadeada pelos próprios adolescentes que se descriminavam entre si em especial na hora do jogo.

Palavras- Chave: Educação Física, Violênciae Gênero.

Introdução
A escolha do tema violência de gênero nas aulas de Educação Física ocorreu devido à solicitação da disciplina de Psicologia da Atividade Física e do Esporte a fim de contribuir no nosso processo de ensino-aprendizagem e para a troca de experiências em sala de aula.
De acordo com Goellner (2001) gênero é a construção social do sexo e o que diferencia homens e mulheres, não são apenas aspectos biológicos, mas sociais, históricos e culturais. Realçando esta idéia Altmann e Souza (1999) afirmam que determinadas culturas elegem e estabelecem suas construções para o feminino e o masculino.
Concordamos com os autores a cerca de que a sociedade na qual estamos inseridos possui grande influência nas questões de gênero.
A prova disto é a própria legislação brasileira que, durante a época da ditadura militar, através do Conselho Nacional de Desportos (CND) baixa as seguintes instruções às entidades desportivas do país sobre a prática de