teoria do esquema

ÍNDICE

i - INTRODUÇÃO 2

ii - Revisões Bibliográficas
1. Teoria do Esquema (Schmidt) 3 2. Programa Motor Genérico (PMG) 3 3. O Conceito de Esquema 6 4. Originalidade e predições da teoria do esquema 7
5. Críticas à teoria do esquema 8 iii - mETODOLOGIA 1. Amostra 9 2. Variáveis Dependentes e Independentes 9 3. Hipótese 9 4. Procedimento 10 4.1. Amostra 10 4.2. Elementos Estruturais 10 4.3. Grupo Experimental 10 4.4. Grupo Controlo 11 4.5. Fórmula de Desempenho 11

I - Introdução

“Numa época em que, no nosso país, proliferam os cursos de Educação Física, Desporto e Motricidade Humana, e em que em quase todas as composições curriculares existe uma área dedicada à aprendizagem de movimentos...”, “...não nos parece possível atingir a melhor orientação para a aprendizagem sem conhecer minimamente aquilo que tem lugar enquanto se aprende” in Controlo Motor e Aprendizagem, Edições FMH

O conhecimento de como se processa a aprendizagem do controlo motor e as suas variabilidades é de extrema importância para nós, como alunos e futuros professores de Educação Física e Desporto.
Será que a variabilidade das condições de prática, torna a aprendizagem mais eficaz?

II - Revisões Bibliográficas

1. Teoria do Esquema (Schmidt)
Schmidt (1975) desenvolveu uma teoria evolucionária que explicava o controlo e a aprendizagem motora; teoria esta que surge para dar resposta à incapacidade das teorias de circuito fechado em explicar o controlo de movimentos balísticos e explica também movimentos discretos. Com esta nova teoria Schmidt encontra a solução para dois problemas que a teoria de Adams não conseguiu explicar: a produção de novos movimentos armazenamento de programas motores
A teoria de Schmidt foi inovadora pois considera que o sistema motor humano se pode considerar como híbrido, isto é, é