Sintese Gincana Ecologica

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Programa institucional de bolsa de Iniciação à Docência – PIBID
Coordenadora: Giulianna Paiva V. de Andrade Souza; Ivaneide Alves Soares da Costa
Supervisor: Adriano Augusto
Escola Estadual Doutor Manuel Vilaça
Bolsistas: Carlos Ildenê de Medeiros, Gérson de Souza Silva, Isabela Cristina Alves, Julianne Medino de Araújo, Kaliane de Lima Martins e Paula Letícia Martins.

GINCANA ECOLOGICA E SUSTENTÁVEL.
OBJETIVO
Promover a sensibilizar dos alunos quanto à importância ambiental, social e econômica do meio ambiente, visando desenvolver uma postura crítica quanto às formas de utilizar o lixo reciclável e quais suas possíveis utilidade do para o nosso dia- a- dia.
ABORDAGEM METODOLÓGICA
O conceito de Educação Ambiental é oriundo da Lei 9.795/99, que impõe sua obrigatoriedade no ensino formal. Conforme o art. 1° entende-se por Educação Ambiental “[...] os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente.” Pensando em sensibilizar os alunos da Escola Estadual Manoel Vilaça foi realizando uma gincana ecológica no dia 03 de junho de 2015 que seguiu os seguintes passos: (1) Apresentação da proposta com uma semana de antecedência aos alunos das seguintes series: 6º ano, 7º ano A, 7º Ano B , 8º Ano e 9º Ano; (2) Visita dos bolsistas a escola – foram direcionado aos alunos tarefas que deveriam ser realizadas antes do dia da gincana. As tarefas eram variadas, mas iguais para todas as equipes e com pontuações que variavam dependendo da complexidade de cada tarefa. Os alunos tiveram que preparar: Um grito de guerra, materiais feitos com materiais recicláveis, uma parodia, poesia ou Teatro e precisam coletar e levar para a escola lixo reciclável. (3) Palestra ministrada por um Bolsista PIBID - A Palestra tinha o intuito de fazer com que os alunos soubessem ainda mais sobre o assunto e também que se