PEDAGOGIA

UCS-UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL
NÚCLEO DE GUAPORÉ
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD

PROJETO - ENSINO APRENDIZAGEM

Guaporé, 03 de abril de 2006

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:

NOME DA ESCOLA:

ACADÊMICA:

ORIENTADORA:

PERÍODO DE ESTÁGIO:

MÒDULO III –

TURMA: 2ª série

TURNO: Manhã

NÚMERO DE ALUNOS: 19

CIDADE:

PROJETO

EIXO TEMÁTICO I: Linguagens: compreensão e respeito à pluralidade e à diversidade.

TEMA: Meio Ambiente - A Natureza

SUBTEMAS: - Preservação e cuidados com a natureza.
Lixo orgânico e reciclável
Seres Humanos e Meio Ambiente.

JUSTIFICATIVA:

Após a Análise da Realidade, concluí que o eixo temático que se revela é: Linguagens: compreensão e respeito à pluralidade e à diversidade. Por isso, dando continuidade ao trabalho já iniciado pela colega estagiária Ivone De Villa Castro, iniciei a aula com uma dinâmica de apresentação dos alunos e professora.
Tendo em vista a necessidade de proporcionar aos alunos meios de participar dos problemas do contexto onde estão inseridos, ampliando seus conhecimentos com relação aos problemas da comunidade e do país, sensibilizando-os para os cuidados e respeito com a natureza e o próprio ser humano, ressaltando as relações entre seres humanos: homem e meio ambiente; incentivo a reciclagem, reconhecendo que de seus atos dependerá a garantia de melhores condições de vida.
Sabendo que a comunidade escolar é importante agente de formação e informação, sendo que os mesmos são transmissores desta informação fora deste ambiente escolar abrangendo família, comunidade e bairro. Pretendemos com este trabalho sensibilizar nossos alunos da possibilidade de vivermos em harmonia com os seres humanos e o meio ambiente preservando-o para o presente e para o futuro.