ser crianca e ter infancia?

HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL1 Prof. Dr. José Claudinei Lombardi Departamento de Filosofia e História da Educação, Faculdade de Educação/UNICAMP Coordenador Executivo do HISTEDBR - “História, Sociedade e Educação no Brasil”. Resumo: O tema proposto para esta conversa encontra-se dividido em três partes interrelacionadas: a primeira centrada sobre o significado da palavra história e história da educação; a segunda parte, em linhas gerais, trata da historiografia e historiografia da educação; na terceira parte, a discussão é sobre a questão das fontes da pesquisa histórica e das fontes da pesquisa historiográfica. Palavras-chave: história e história da educação, historiografia e historiografia da educação, fontes da pesquisa histórica e das fontes da pesquisa historiográfica. 1. História e História da Educação O termo história não tem uma única e precisa definição. Por história entendem-se os fatos ou acontecimentos; também, o campo de conhecimento que faz a narração metódica desses mesmos fatos; ainda, para designar o conjunto de conhecimentos sobre as transformações do passado; finalmente para referir-se ao conjunto das obras referentes à história. Não é preciso muito esforço para buscar os vários sentidos que o termo história implica, podendo-se para simples exercício, buscar a definição num dicionário, como o Dicionário da Língua Portuguesa, de Aurélio Buarque de Holanda Ferreira: História. [...]. S.f. 1. Narração metódica dos fatos notáveis ocorridos na vida dos povos, em particular e na vida da humanidade, em geral... 2. Conjunto de conhecimentos adquiridos através da tradição e ou por meio dos documentos, relativos à evolução, ao passado da humanidade. 3. Ciência e método que permitem adquirir e transmitir aqueles conhecimentos. 4. O conjunto das obras referentes à história... O Dicionário de Filosofia, de Nicola Abbagnano, que registra que o termo HISTÓRIA apresenta uma ambigüidade fundamental: por um lado, significa o conhecimento dos