SEQUÊNCIA DIDATICA

SEQUÊNCIA DIDÁTICA
GÊNERO DA ORALIDADE: SEMINÁRIO
SÉRIE: 3° ANO DO ENSINO MÉDIO
OBJETIVOS:
Conhecer o seminário como gênero oral;
Participar de um seminário como meio de apropriar-se do gênero;
Preparar e apresentar um seminário sobre um determinado tema pesquisado.
DURAÇÃO DAS ATIVIDADES
08 aulas de 50 min.
RECURSOS
Audiovisuais
Textos de apoio
Vídeos do youtub
Aula 01 e 02
Apresentação do gênero
Definição do seminário como gênero oral;
Objetivo do seminário;
Estrutura do seminário;
Apresentação de um vídeo de alunos apresentando um seminário.
Aula 03 e 04
Planejamento e Preparação de um seminário
Procedimentos de pesquisa sobre o tema a ser apresentado;
Apresentação de um seminário:
Sequência e andamento da exposição
Postura do apresentador
Uso da linguagem
Procedimentos pra uma apresentação em grupo;
Leitura de textos diversos sobre “Alimentação”
Aula 05 e 06
Produzindo o Seminário
Os alunos deverão reunir-se em grupos para escolher um tema para a realização de um seminário, sob a orientação do professor que dará sugestões sobre determinados temas que estejam relacionados com o assunto “Alimentação”.
Os alunos dividirão as tarefas para a realização da pesquisa, coleta de materiais. Depois, de acordo com as orientações fornecidas, estes deverão expor para a classe o resultado da pesquisa.
O seminário deverá ser filmado para que , posteriormente, todos possam assistir a algumas partes dele ou a todo ele, a fim de observar aspectos positivos e negativos com o objetivo de aprimora um próximo seminário.
Aula 07 e 08
Apresentação dos Seminários

Avaliação dos Seminários
Depois da apresentação, os seminários devem ser avaliados, levando em conta os seguintes aspectos: posicionamento do apresentador, fala e voz, linguagem, postura e tempo.