Sequencia Os três Jacarezinhos

SEQUENCIA DIDÁTICA: OS TRÊS JACAREZINHOS
2º aNO

A sequência didática dos três jacarezinhos foram realizados através de histórias lidas e contadas, audiovisuais , atividades impressas,oralidade e com registros de diversas formas e de maneira indisciplinar para possibilitar a aprendizagem dos alunos,apresentação de diversos texto e leitura de textos informativos, música, texto com rimas abrangentes para melhor compreensão .
• No primeiro momento foram trabalhado com a capa do livro qual o titulo e autor e as ilustrações do livro na oralidade. Em seguida a leitura realizada pela professora com pausa e questionamento de hipóteses de acontecimentos relacionada a história já citada.
• No segundo momento com registros resumo da historia impressa no caderno dos alunos fizeram as ilustrações e responderam quais são os personagens,o autor da historia, e quem ilustrou-as. Dando ênfase importância dos registros.
• No terceiro momento foi feito breve comentário dos tipos de moradia, e relacionamento familiar que a união, cooperação nos proporciona estabilidade e segurança no meio em que vivemos.
• Quarto momento nas aulas com multimídias assistiram a história dos três porquinhos e comparam as histórias com diálogos socializaram as opiniões .Imaginaram a cena se comparando como se fossem as personagens vivenciando a os acontecimentos.Percebe-se a emoção e o medo demonstrado pelos alunos. Também assistiram texto informativo dos jacarés que vivem no Pantâno do que se alimentam e outros animais.
• No quinto momento ações das práticas como: leitura de palavras e colocar a quantidade de números de vogais,consoantes, e total de letras, caça- palavras e cruzadinha. Montar com painel dos personagens com desenvolvimento coordenação motora fina e ampla e visual,noções de quantidades contando quantos coloriu jacarés e javalis e o total colado no painel. Revisando agrupamentos e desagrupar com os personagens mencionados.
• No sexto momento completar o texto com