resumo vigotsky

ormação central: Deve-se investigar o novo tipo de estrutura da personalidade e da atividade da criança, as mudanças psíquicas e sociais que se produzem pela primeira vez em cada idade e determinam a consciência da criança e sua relação com o meio. Em cada etapa do desenvolvimento infantil, encontra-se sempre uma nova formação central, que constitui uma espécie de guia para todo o processo de reorganização da personalidade da criança. Nesse processo, se diferenciam as linhas centrais do desenvolvimento, que se refere aos processos diretamente relacionados a nova formação específica da idade - e as linhas acessórias que estariam ligadas aos processos secundários. Assim, as funções psíquicas não se desenvolvem de maneira proporcional e uniforme, mas cada idade tem sua função predominante, sendo que as funções mais importantes, que servem de fundamento a outra, desenvolvem-se primeiro. - Situação social do desenvolvimento: A realidade social é a verdadeira fonte do desenvolvimento. A situação social se refere a relação que se estabelece entre a criança e o meio que a rodeia, que é peculiar, específica e irrepetível, em cada etapa do desenvolvimento. Ela constitui o ponto de partida para todas as mudanças dinâmicas que se processarão durante aquela idade, na medida em que determinam "plenamente e por inteiro" as formas e as trajetórias que permitem a criança adquirir novas propriedades da personalidade. A situação social do desenvolvimento na primeira infância, por exemplo, se caracteriza pela total dependência da conduta em relação a situação presente. A situação social de desenvolvimento no começo da idade se modifica, e uma vez que a criança se faz distinta, se destrói a velha situação social do desenvolvimento e começa um novo período de idade. - Explique de forma sintética o que acontece nos períodos de desenvolvimento propostos por Vigotski: - Pós natal: Etapa crítica de uma transição entre o desenvolvimento intra e extra-uterino. Vida Psíquica individual do