Resumo do texto O processo do conhecer em avaliação psicológica

RESUMO DO TEXTO O PROCESSO DE CONHECER EM AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA

É destacado no texto “O Processo de conhecer em avaliação psicológica” a necessidade da área de avaliação psicológica refletir sobre as condições pela quais ela pode contribuir para o aperfeiçoamento da ciência psicológica e da profissão de psicólogo. O acesso e a compreensão aos fenômenos ou processos psicológicos não se configura uma tarefa fácil, pelo grau de complexidade e plurideterminação de eventos psicológicos, mas é a condição pela qual se torna necessária uma ciência de tal magnitude conceitual.
O emprego habitual de testes psicológicos em processos de avaliação psicológica, sem a percepção de que eles são produtos de uma condição, acaba por tornar estereotipada a atividade de aferir atributos ou qualidades psicológicas em qualquer diagnóstico. A necessidade de explicar as condutas dos indivíduos em diferentes situações cria a possibilidade de estruturar modelos de investigação dos processos psicológicos subjacentes á natureza humana da própria conduta.
A avaliação psicológica, ao se apoiar em dados empíricos, embora nem sempre controláveis, resulta de uma avalição objetiva, de acordo com o sistema de representação conceitual que se trabalha. Quando se considera o conteúdo da própria interpretação do especialista, sua síntese diagnóstica, não se pode contemplar apenas aspectos parciais da personalidade do sujeito. A percepção do psicólogo deve se orientar para o jogo de oposições, equilibrações, compensações da personalidade. É diferente do conhecimento produzido pelo senso comum, que tende a classificar o comportamento humano a partir das premissas ou crenças sobre o agir humano individual.
Grande parte dos problemas que se enfrenta atualmente nesse campo, derivam-se do fato de que o conhecimento obtido na atividade de trabalho dos psicólogos não é disseminado na própria comunidade profissional, contribuindo para a reprodução de técnicas desatualizadas e