Resenha pedagogia da autonomia

RESENHA

Livro: Freire, P. Pedagogia Da Autonomia: saberes necessários à pratica educativa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 199

Pedagogia da Autonomia é uma analise a cerca da relação entre a prática docente e o desenvolvimento da autonomia dos educandos. Freire expõe os saberes necessários aos educadores para que estes possam exercer sua prática docente de forma legítima, ética, crítica e progressista, sendo que, só com uma prática docente desta forma realizada é possível transformar os educandos de receptores em produtores do conhecimento, para só assim, poderem alcançar sua autonomia. Expõe de forma bastante explicita o valor da ética humana na sociedade e sua extrema importância no processo docente. Condena a ideologia neoliberal fatalista, conceituando-a como algo imobilizante, busca demonstrar que tal ideologia nos nega como seres críticos, que o futuro não é algo inexorável e, assim sendo, pode ser problematizado. Busca demonstrar tambem a estreita relação entre docência e discência, onde uma não existe sem a outra, onde quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. Freire analisa os rigores metódicos da prática docente, os quais visam estimular a capacidade critica dos educandos, capacidade sem a qual é impossível transformar a curiosidade ingênua, inerente ao ser humano, em curiosidade epistemológica. Freire, ao longo da obra, expõe aos leitores o conceito de que, “ensinar não é transferir conhecimento, mas sim criar as possibilidades para sua produção ou construção”. (P.24). Conceitua nós humanos como seres inacabados e conscientes de nosso inacabamento, o que nos fez seres éticos e só como seres éticos temos a possibilidade de infringir a ética. Destaca que “ensinar exige respeito à autonomia do ser do educando” (P. 58), devendo desta forma, o professor excluir de sua docência qualquer prática preconceituosa e minimizadora, buscando sua união e aproximação ao aluno em detrimento de sua superiorização e afastamento,