Pedagogia da autonomia - resenha

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA ANIMAL TROPICAL

Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. (Paulo Freire)

RONALDO ALVES PEREIRA JÚNIOR

Resenha apresentada para avaliação junto à disciplina de Metodologia do Ensino Superior, do Programa de Pós-Graduação em Ciência Animal Tropical, como pré-requisito para

obtenção do título de Mestre.

Área de concentração: Produção Animal

ARAGUAÍNA 2012

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA ANIMAL TROPICAL

Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. (Paulo Freire)

RONALDO ALVES PEREIRA JÚNIOR

Resenha apresentada para avaliação junto à disciplina de Metodologia do Ensino Superior, do Programa de Pós-Graduação em Ciência Animal Tropical, como pré-requisito para

obtenção do título de Mestre.

Área de Concentração: Produção Animal

Orientadora: Profª. Dra. Katyane de Sousa Almeida

ARAGUAÍNA 2012

SUMÁRIO

1. Não há docência sem discência ___________________________________ 3 2. Ensinar não é transferir conhecimento ______________________________ 4 3. Ensinar é uma especificidade humana ______________________________ 5 4. Considerações finais ___________________________________________ 6

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RESENHA: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA – SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA

1. Não há docência sem discência.

Nesta parte do livro, o autor sugere que a atitude pedagógica adotada pelo professor, seja qual for o seu estilo (conservador ou progressista), deve seguir sempre uma mesma linha de pensamento, em ambos os casos. O desenvolvimento do processo de ensino-aprendizado deve considerar a direção da aprendizagem, de forma que o professor não deve apenas ensinar e ser um passador de informações, mas deve também aprender constantemente com seus educandos. O educador deve sempre estabelecer uma reflexão crítica sobre a prática e a exigência de uma relação entre teoria e prática, de