Quadro sinótico

QUADRO SINÓTICO: Alguns Filósofos, suas bases teóricas e suas implicações para a Educação
|AUTOR |BASE DE SUA TEORIA |IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO |
|SÓCRATES |A razão era a principal característica do homem.|Acreditava que conversando e interrogando as pessoas, ou seja, dialogando, seria possível fazer com que elas percebessem a |
|(469-399 a.C) |Acreditada que o caminho para o verdadeiro |inconsistência de seus discursos e a fragilidade de suas ideias. A ironia e a maiêutica correspondiam ao seu método pedagógico. |
| |conhecimento estava no autoconhecimento, na | |
| |escuta interior. Para Sócrates, aprender não se|Ironia |
| |dá por meio do que se recebe, de fora para | Expressão ou gesto que dá a entender, em determinado contexto, o contrário ou algo diferente do que significa. |
| |dentro, mas, no sentido contrário, consistindo | |
| |na busca de encontrar dentro de si as respostas.|Maiêutica |
| | | Uma das formas pedagógicas do processo socrático, a