Trabalho docente e profissionalismo: uma análise a respeito da relação entre trabalho e profissionalização

TRABALHO DOCENTE E PROFISSIONALISMO: UMA ANÁLISE A RESPEITO DA RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E PROFISSIONALIZAÇÃO
Universidade Federal de Alagoas

Resumo: o presente artigo traz uma discussão referente ao professor e sua condição de profissional ou trabalhador. Essa preocupação tem sido foco de reflexões por parte de diferentes pesquisadores Tardif (O Trabalho Docente), Bertoldo (A Profissional da Educação: O Fim da Luta De Classes?) e Costa (Trabalho Docente e Profissionalismo), além de estar presente nas políticas educacionais, a exemplo do Plano Nacional de Educação recentemente aprovado na Conferência Nacional de Educação- CONAE 2010-, especificamente no eixo IV que trata da Formação e Valorização dos Profissionais em Educação. O problema em análise terá como fio condutor o conceito de Marx a respeito do que é trabalho e se justifica na possibilidade de contribuir para o entendimento do ser profissional do professor e sua localização como profissional ou trabalhador.

Palavras-chave: Atividade docente, Profissionalização, Trabalho.

O Professor é importante em diversos pontos para o País, partindo disso é preciso construir uma identidade exata para esses profissionais, pois enfrentam dilemas como: se eles são trabalhadores ou profissionais, o presente artigo por meio de autores vai procurar analisar o professor que é essencial para a sociedade e para o desenvolvimento do país, mas mesmo sendo de grande importância, os professores sempre enfrentaram várias batalhas, seja por lutarem para que sejam valorizados, ou seja, pelo fato de ficarem na discussão se eles são profissionais ou trabalhadores, esse tema, aliás, é o enfoque deste artigo. Esta análise vai partir da afirmação de trabalho de Marx, na qual, trabalho é quando o homem transforma a natureza para gerar bem de uso.
Dessa maneira o professor é um trabalhador secundário, por não participar ativamente da transformação da natureza. Analisando pelo mesmo conceito no livro o Trabalho Docente de Tardif e