Psicopedagogia

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL

CURSO DE PEDAGOGIA

VALÉRIA KORNALEWSKI STOLARSKI

RESUMO DA VIDA E OBRA DE FREUD E PIAGET

GRAVATAÍ
2014/1
FREUD É necessário conhecer a história de vida de Sigmundo Freud para compreensão do seu movimento psicanalítico que ele desenvolveu. Nascido em Freiberg na Austria (1856 – 1939) tinha o desejo de ser um grande homem para superar as dificuldades econômicas e seus pais apostavam nisso também. Estudou medicina, falava fluentemente, inglês, francês, latim, grego e hebraico. Queria se formar para facilitar a carreira de pesquisador. Freud em 1885 dedicou o estudo em seus pacientes analisando suas dificuldades na questão sexual. Desenvolveu a partir a cartase, a técnica mais significativa da psicanálise: a livre associação. Ele tinha ideias revolucionárias como que somos mantidos por conflitos e que nossa personalidade é moldada pelas primeiras experiências de vida e que nos desenvolvemos como pessoas, através da vivência do prazer e o desprazer e da curiosidade sexual. O desenvolvimento piscossexual para por cinco fases: Oral (nascimento / 01 ano), Anal ( 01 ano / 03 anos), Fálica ( 03 anos / 06 anos), Latência ( 06anos / 11 anos), Genital ( 12 anos em diante). Demonstrando neste quadro que o comportamento humano é mais controlado pelo inconsciente do que pelo consciente.

PIAGET Nascido em Neuchatel, Suiça (1896-1980), Piaget aos onze anos publicou seu primeiro artigo e aos vinte e dois anos tornou-se doutor pela Universidade de Neuchalet e em Zurique estudou Psicologia e Psicanálise. Em 1925 desenvolveu testes de inteligência, verificando que não era o seu interesse de estudos e sim como o ser humano construía seu conhecimento. Para início de seus estudos contou com a ajuda de sua esposa Valentin Châtenay (Psicologa) e seus três filhos, que participaram de suas pesquisas iniciais. Mais tarde Piaget estudou grandes amostras de crianças, desenvolvendo o método