Psicopedagogia

A HISTÓRIA NÃO CONTADA DOS DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM

A palavra distúrbio compõe-se dos radicais turbare e do prefixo dis turbare significa alteração violentada na ordem natural. Uma palavra muito usada na termologia médica, que pode distúrbio pode-se dizer anormalidade patológica por alteração valor negativo.
Distúrbio de aprendizagem é anormalidade patológica por violentada na ordem natural da aprendizagem, ou seja, localizada em quem aprende. O distúrbio de aprendizagem remete a uma doença que acomete o aluno.
Para problema de aprendizagem individual só podem surgir soluções individuais.
O problema localizado no aluno, que acontece na sala de aula, o pedagógico do fracasso escolar.
Distúrbio é termo que se refere a um grupo, por dificuldades significativas de audição, fala, leitura e escrita, raciocínio ou habilidade matemática. Um distúrbio pode ocorre com outras condições, por exemplo, na alteração sensorial, retardo metal, distúrbio social ou emocial ou influencias ambientais, por exemplo, diferenças culturais e instrução insuficiente.
A fonte do distúrbio deve ser encontrada na pessoa que é afetada. O distúrbio de aprendizagem e uma disfunção conhecida ou presumida no sistema nervoso central.
Para médicos, distúrbios de aprendizagem são uma construção do pensamento. Um exemplo é a dislexia, alteração patológica da aquisição / domínio da linguagem escrita.
A dislexia é doença neurológica pode comprometer a aprendizagem no ler e escrever. Muitas vezes no estudo de caso como no exemplo o rapaz ler em voz alta para sala, porém, por sua dificuldade ele não consegue e era gozado por todos, foi indicado para professora para não colocar mais o rapaz para ler em voz alta, caso Hinshelwood. Hinshelwood é existência defeito cerebral genético que impede a aprendizagem.
Distúrbio de comportamento com ênfase na aprendizagem podendo ser conseqüente a de uma lesão cerebral mínima, mas não tem evidência empírica, mais raciocínio clinico tradicional. Alguns