prova

InformaçõesPeríodo:
04/11/13 00:00 à 18/11/13 23:59
Situação:
Cadastrado
18/11/2013 18:55
Protocolo:
129972258
Cabeçalho
Questão 1: Nota: Não gerada
A Construção e a preservação da memória pelos mais diferentes agentes tem sido objeto de reflexão cientifica. Nas alternativas abaixo relacionadas, aponte qual é a razão mais importante para isso:
Alternativas:
1 - Pela sua importância na configuração das identidades sociais
2 - Para não se perder o conhecimento adquirido
3 - A memória, assim como o esquecimento, é fundamental para o reconhecimento do ser social
4 - Preservar a memória significa manter vivas as expectativas e vivencias daqueles que nos precederam
5 - Isso porque a linguagem da memória presentifica
Sua resposta:
1 - Pela sua importância na configuração das identidades sociais
Questão 2: Nota: Não gerada
O historiador francês Jacques Le Goff afirma que “o estudo da memória não é exclusividade da história, mas também da antropologia, da psicologia e da educação, mas ela ganha uma significação particular na história”. Qual a razão para a afirmativa do autor?
Alternativas:
1 - São os estudos no campo da história que dão legitimidade a memória
2 - Porque história e memória estão intimamente ligadas
3 - Porque a história e filha da memória na mitologia grega
4 - Porque a memória de certa maneira se relaciona a preservação dos bens culturais
5 - O estudo da memória social é um dos meios fundamentais para se abordar os problemas do tempo e da história
Sua resposta:
5 - O estudo da memória social é um dos meios fundamentais para se abordar os problemas do tempo e da história
Questão 3: Nota: Não gerada
Quando se leva os alunos para visitar um museu, além dos cuidados quanto a organização dessa visita, é necessário também que os estimule a observar o acervo. Na sua opinião e, baseado no que aprendeu, sob que perspectiva devemos estimular os alunos a olhar o acervo de um museu?
Alternativas:
1 - Sob a perspectiva da informação
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