objeto da didatica

CURSO DE PEDAGOGIA

SIMONE DOS SANTOS PIEDADE

DISCIPLINA DIDÁTICA FUNDAMENTAL:
RESUMO DO OBJETO DE ESTUDO DA DIDÁTICA
PROFA. JERCINITA DAMASCENO.

CASTANHAL – PA
2014
Didática, palavras de origem Grega, sua tradução: a arte ou técnicas de ensinar. Na pedagogia a didática se preocupa com as estratégias metodológicas que objetiva colocar em práticas as diretrizes que nortearam a teoria pedagógica, ou seja, ela se ocupa essencialmente com as pesquisas dos processos de ensino e aprendizado.
Um dos primeiros estudioso da didática foi Jan Amos komensky ou simplesmente Comenius (sec. XVII), considerado o pai da didática moderna, sua obra prima é a Didática magna: tratado da arte de como ensinar tudo a todo. A grande preocupação tanto de Comenius, em sua época, quanto de muitos educadores, atualmente, são as estratégias metodológicas que oportunizarão um aprendizado e uma construção do conhecimento satisfatório nos alunos, como dito, a Didática como parte da pedagogia é a ferramenta indispensável para o alcance desse objetivo preconizado. Um destaque realizado no texto é “que vivemos em constante transformação”, na sociedade e nos individuo. O processo histórico mostra que além de Comenius outros educadores se preocuparam em estudar o processo ensino e aprendizado, tal como a educadora CANDAU, que deu outro conceito à Didática: reflexão sistêmica e busca de alternativa para os problemas da prática pedagógica. Como reflexão sistêmica a didática possuem elementos de ação, tais como: o professor, o aluno, a disciplina, o contexto de aprendizagem e as estratégias metodologias, elementos esses imprescindíveis nas estratégias metodológicas realizadas pelos os educadores. Hoje a Didática esta aliada às outras áreas de conhecimento de forma interdisciplinar, com a finalidade de contribuir no aprendizado dos alunos, ajudando também em questões do cotidiano escolar: como a criança aprende, qual o papel do professor, como as interações