microrganismos

Título:
Onde estão os microrganismos escondidos nos diferentes locais da escola??

Objetivos:
Preparar diferentes meios nutritivos sólidos em caixas de Petri;
Demonstrar a propriedade dos microrganismos de estarem dispersos nos mais variados ambientes – ubiquidade microbiana – nos diferentes locais da escola.

Discussão de resultados:
Nesta experiencia verificou-se a existência de diferentes tipos de colónias nos diferentes meios de cultura, dando-se isto ao facto de terem sido postos em locais diferentes, sendo que alguns meios favoreciam o crescimento de colónias de bactérias – ágar simples - e outros meios o crescimento de fungos e leveduras – ágar de Sabouraud.
Através de diversas observações verificou-se que as placas do Grupo II estavam mais contaminadas, visto que os locais escolhidos - Túnel preto e portaria (da parte de dentro da escola) - apresentavam grande movimentação e passagem de pessoas. Comparando com os outro grupos, o Túnel preto apresentava uma maior contaminação tanto de bactérias como de fungos.
O Túnel – onde foram postos o meio ágar de sabouraud e o ágar simples - apresentou uma maior contaminação visto que, para além de ser um local de passagem e com grande movimentação, também é um local com baixa higiene, poluída e com ligação à rua, logo este local está sujeito à humidade e sujidade proveniente da rua. A portaria – onde foram postos o meio de batata e o meio caldo de carne – também apresentaram grande contaminação, não tão elevada quanto o local anterior, sendo um local onde ocorre uma grande passagem de pessoas.
Os resultados obtidos também se reflectem em função da temperatura e humidade. O Túnel é um local com ligação à rua, sendo a humidade e temperatura presente proveniente desta. No momento em que as placas foram postas, a temperatura e a elevada humidade eram favoráveis para o seu crescimento. No interior da portaria (dentro da escola), a temperatura era mais elevada que o local anterior havendo também presença