Metodologia de ensino

PLANO DE ENSINO

DEPARTAMENTO:
Ciências Humanas
ANO/SEMESTRE:
2012/1

CURSO:
Pedagogia
FASE:
7ª. fase

DISCIPLINA:
Conteúdos e Metodologias de Ensino de Ciências
TURNO:
Noturno

CARGA HORÁRIA:
60 horas
CRÉDITOS:
04

PROFESSOR:
Everaldo Silveira - [e-mail]

1. EMENTA
O ensino de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental: tendências, pressupostos teórico-metodológicos. Epistemologia e o ensino de Ciências: Biologia, Física e Química. Os conteúdos básicos das ciências para as séries iniciais. A unidade indissociável: ciência, tecnologia, ambiente social e natural. Educação ambiental. Processo ensino-aprendizagem de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental.

2. HORÁRIO DAS AULAS
DIA 6ª Feira
HORÁRIO 18h10 às 22h30
AULAS 04 aulas

3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GERAL

Proporcionar as/aos futuras/os educadoras/res situações e/ou informações que lhes permitam um olhar crítico e reflexivo sobre o trabalho na área do ensino de ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Possibilitar aprofundamentos e discussões no entendimento sobre o conhecimento científico, por meio de um trabalho focado nos conteúdos e métodos possíveis para o ensino de ciências. Refletir acerca dos problemas do ensino de ciências, por meio de um embasamento teórico mediado pelo contato com a realidade.

4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Unidade 1 – Produção da ciência, conhecimento científico e escola.

Unidade 2 – Ensino de ciências – objetivos, especificidades, tendências, pressupostos teórico-metodológicos e conteúdos.

Unidade 3 – Discussões envolvemdo Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e suas implicações para o ensino e aprendizagem de ciências.

5. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Aulas expositivas