Metodologia de ensino

INDISCIPLINA ESCOLAR [1]

nome aluno [2]

Resumo:Perante este artigo apontaremos a indisciplina na Educação Infantil pelos docentes como um dos principais obstáculos ao trabalho pedagógico. O objetivo deste trabalho é tentar resgatar alguns aspectos da postura do professor em relação à manipulação e a falta de limites das crianças, em específico das instituições privadas. Definir limites com os alunos, deixar claro o que é possível ser feito e em que situações eles poderão ser cobrados só auxilia em seu crescimento pessoal e em suas atividades estudantis. Um estudo foi realizado com professores da rede particular do Município de Porto Velho, onde responderam questões referentes à manipulação dos alunos perante aos mesmos por terem tratamento submisso. Os resultados indicaram que existe uma submissão do professor, mas essa não está explícita por se tratar de escolas particulares onde se privilegia o aluno, ocasionando a indisciplina. Conclui-se que sustentar esses limites em princípios e valores que lhe dêem respaldo para viver com dignidade é muito importante, pois assim, é estabelecida uma relação entre professor e aluno e entre escola e família

Palavras-chave:escola,limites,prática.docente.

1INTRODUÇÃO

Nos dias atuais muito se fala na falta de limites, aliados a vivência profissional por componentes da rede particular de ensino. Para começarmos esta discussão devemos avaliar o ambiente onde o professor atua. Vamos nos ater ao comportamento dos alunos que ignoram a autoridade do professor porque os pais induzem a verem como uma espécie de empregado ou prestador de serviços, pago por seus pais. Certas escolas agem como se a lógica do comércio, aquela que diz que o freguês sempre tem razão, também valesse dentro da sala de aula, evitando a escola perca “clientes”. Esta postura pode prejudicar o trabalho do professor que terá que se ajustar aos interesses dos alunos.