Letramento 003 1

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CURSO DE PEDAGOGIA
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

432516 - Débora Bernardo 423760 - Luciana Pereira da Silva 438518 - Raquel Pereira da Silva

Letramento e Alfabetização

Tutor Presencial
Mestre: Regina Márcia de Almeida

OSASCO/VILA DOS REMÉDIOS 2014

Introdução

O Letramento e a importância da leitura no processo de alfabetização.

A alfabetização e a ação de ensinar a ler e a escrever, fazendo o uso social da escrita, correspondendo entre dois modos de representação as linguagens fala e escrita, enfatizando com que a criança aprende a ler e escrever pensando, evidenciando a reação ao analfabetismo.
Letramento, estado ou condição de quem se envolve com inúmeras palavras e com praticas sócias de leitura e escrita.
Estar alfabetizado é compreender e decodificar as letras e números e símbolos, formulando hipótese sobre objetos de conhecimentos.
Na educação infantil não tinha o pressuposto de ensinar, e sim apenas como um local assistencialista, aonde nos não desenvolvíamos atividades de alfabetização. No ensino fundamental fomos alfabetizados principalmente através de cartilhas, ministradas já no 2º ano (1ª serie), houve muito dificuldade em aprender, principalmente éramos castigados, com isto desestimulando o gosto pela aprendizagem.
Os primeiros linguistas nos mostram que um texto pode ser escrito, verbal e visual, ao mesmo tempo ele nos mostra que em todas as formas o texto precisa ser organizado e coerente, sendo produzindo por um sujeito em certo tempo e um determinado espaço. O segundo linguista nos revela que o texto não se define por sua extensão, mais sim por algo coerente e dentro de uma determinada situação.
Sendo assim texto nada mais é do que um conjunto de palavras que juntas formam um sentido ou