JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

REVISTA SCIENTIFIC MAGAZINE www.scientificmagazine.com.br ISSN: 2177-8574

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Josué de Campos1
Vanderléia Santana de Oliveira2
Lucinaira Maria Cristo3

RESUMO
Na educação infantil, é difícil estabelecer um horário para a brincadeira e um horário para a aprendizagem. Hoje sabe - se que a criança aprende brincando.
O mundo em que ela vive é descoberto através de jogos dos mais diversos tipos que vão dos mais simples de encaixe às mais curiosas brincadeiras folclóricas. O jogo, para a criança, é o exercício e a preparação para a vida adulta. É através das brincadeiras, seus movimentos , sua interação com os objetos e no espaço com outras crianças que ela desenvolve suas potencialidades, descobrindo várias habilidades.
Palavras chaves: Brincadeiras, educação e aprendizagem

1.Introdução
Os métodos de ensino foram a preocupação dos educadores durante anos, não se dava praticamente nenhuma importância para a maneira em que o aluno assimilava os conteúdos e se a aprendizagem era realmente eficaz.
Atualmente, a preocupação está em descobrir como a criança aprende.
O professor pode usar uma estratégia excelente, na sua visão, mas se não estiver adequada ao modo de aprender da criança, de nada servirá, pois toda criança gosta de brincar. Então, se a criança aprende brincando, por que
1

Licenciado em Pedagogia, com Pós Graduação em Educação de Jovens e Adultos – EJA atualmente desempenha a função de Coordenador Geral da Secretaria Municipal de
Educação e professor da rede estadual em Nova Olímpia-MT
2

Licenciada em Letras, atualmente desempenha a função de professora da rede estadual de ensino – Nova Olímpia-MT.
3

Licenciada em Pedagoga e pós-graduação em psicopedagogia atualmente desempenha a função de professora pela Secretaria Municipal de Educação

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então não ensinarmos da maneira que ela aprenda melhor, de