jogos simbolicos

INTRODUÇÃO

A Educação Física embora não seja uma ciência, tem um valor muito grande no que tange o ser humano. No ambiente escolar e principalmente nas fases ela tem uma contribuição enorme para a formação integral da criança e como parte desta formação temos inúmeras maneiras de trabalharmos dentro da Educação Física Escolar.
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s). Documento oficial do Ministério da Educação, a Educação Física escolar esta divididas em três blocos de conhecimentos sendo o primeiro constituído por esportes, jogos, lutas e ginásticas, o segundo bloco compreende as atividades rítmicas e expressivas e o terceiro conhecimentos sobre o corpo, sendo que os blocos de conhecimento podem ser trabalhados de forma harmônica por apresentarem conteúdos em comum, respeitando sempre as especificidades de cada bloco.
Como temos um grande número de atividades e esportes para trabalhar nas séries inicias de aprendizagem, e segundo os mais variados tipos de atividades que os próprios alunos já carregam consigo, busco aqui mostrar uma maneira de se trabalhar com os Jogos Simbólicos ou jogo de “faz-de-conta”, que pode contribuir para uma formação integral da criança.
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
A Educação Física surgiu a milhares de anos, desde que o ser humano começou a se movimentar ele sem perceber ou mesmo percebendo não utilizava os seus atos de correr, saltar, nadar, rolar e outros movimentos, para obtenção de qualidade de vida, melhoramento de performance entre outras práticas, ele simplesmente os fazia para sobrevivência, desenvolvendo assim de forma evolutiva sua agilidade, destreza e a sua força que tornava o ser humano privilegiado dentre outros animais. Desta época até os dias atuais a Educação Física vem tendo grandes influências, tanto nas tendências, como nas abordagens pedagógicas e outros.
Com o passar dos anos e principalmente no oriente, através do desenvolvimento humano, a Educação Física foi se aprimorando, mais no sentido