Introdução do computador e internet em escola de ensino fundamental
Baseado na Atividade: "Diretrizes para o trabalho pedagógico das TIC: um acordo coletivo".
Zilda Cristina Ventura Fajoses Gonçalves 1
Introdução do Computador e Internet em Escola de Ensino Fundamental. 2 Resumo: Novos projetos que busquem utilizar as TIC´s (Tecnologias de Informação e Comunicação) na escola de forma eficiente devem privilegiar o aspecto pedagógico, capacitar seus professores e obter uma boa infraestrutura física em local adequado para que se tenha êxito. Descrição de uma situação educacional e suas relações cotidianas, com base em uma aula de Oficina da escola Caic-Núbia, onde os alunos utilizavam as tecnologias na sala de informática para aquisição de conhecimentos relacionados à Língua Espanhola. Palavras-Chave: TIC´s. Aprendizagem. Tecnologia na Escola. Web/internet no Ensino.
Abstract: New projects that seek to use ICTs (Information and Communication Technologies) in school efficiently should focus on the teaching aspect, empower your teachers and get a good physical infrastructure in place suitable for it to succeed. Description of an educational situation and their everyday relationships, based on a class-Workshop school CAIC Nubia, where students used technologies in the computer room for the acquisition of knowledge related to the Spanish Language. Keywords: ICT's. Learning. Technology in School. Web / Internet in Education.
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Zilda Cristina Ventura Fajoses Gonçalves é Especialista em TIC´s - Tecnologia de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental (UFJF), Bacharel em Administração de Empresas, Professora EaD do IFET-JF Campus Juiz de Fora do cursoTécnico em Serviços Públicos e Pós-Graduanda em PIGEAD (Planejamento, Implementação e Gestão do Ensino a Distância) pela UFF.
2 Link: “Introdução do Computador e Internet em Escola de Ensino Fundamental”
Introdução do Computador e Internet em Escola de Ensino Fundamental. (Considerações acerca do “Relato