Inclusão

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
Letras - Habilitação: Licenciatura em Língua Portuguesa
M M DOS S R

A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

Central-Ba
2014
M M DOS S R

A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Inclusão escolar, sociedade, educação e cultura; Língua Brasileira de Sinais (Libras); Seminário da Prática I

Prof. Érica Moimaz; Regina Célia Adamuz; Sergio de Goes Barboza; Sandra Malzinoti Vedoato; Mari Clair Moro Nascimento.

Central
2014
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO...........................................................................................................
4
2 DESENVOLVIMENTO...............................................................................................
4
3 CONCLUSÃO............................................................................................................
6
4 REFERENCIAS..........................................................................................................
7

1. INTRODUÇÃO

Essa entrevista foi realizada com a professora de Português do ensino fundamental II, graduada em Letras e Pós-graduada em português. A professora enfatizou conhecimento sobre inclusão de alunos com necessidades especiais na escola. De acordo com as informações dar-se a entender que a inclusão é um direito das pessoas portadoras de necessidades educacionais especiais, por isso, é também um dever da sociedade mostrar-se competente para educar e participar da inclusão, talvez a escola deva ser a primeira instituição a dar o exemplo.

2. DESENVOLVIMENTO

2.1 Perfil do Professor Entrevistado
1) Idade: 44 anos
2) Formação: Graduada em Letras-Espanhol
3)