Inclusão

RESUMO

A inclusão tem como objetivo oferecer oportunidades que beneficiem a todos em igualdade, sem desmerecer os menos favorecidos pela educação, origem, classe social, idade, deficiência e preconceitos raciais. Hoje nas escolas há a tentativa para que essa inclusão ocorra dentro das escolas com qualidade e respeito no meio de outras crianças. A luta pela inclusão nas escolas gerou leis, programas e serviços direcionados ao atendimento das necessidades especiais de cada um, esses que buscam fazer com que participem e tentem acompanhar o desenpenho dos que não possuem algum tipo de deficiência. Há uma tentativa de adequar as escolas para comodidade e atendimento dentro da realidade de cada portador, e em fazê-lo se sentir igual aos outros alunos, levando-os a interagir naturalmente com os alunos, familiares e toda a sociedade, com isso o portador de deficiência passa a ser reconhecido por suas habilidades, sua inteligência, e seu potencial.

Palavras-chave: Luta pela inclusão. Escolas com qualidade. Realidade

INTRODUÇÃO

As escolas de qualidade são espaços educativos de construção de personalidades humanas autônomas, críticas, espaços onde crianças e jovens aprendem a ser pessoas.
Nesses ambientes educativos, ensinam-se os alunos a valorizar a diferença pela convivência com seus pares, pelo exemplo dos professores, pelo ensino ministrado nas salas de aula, pelo clima sócio afetivo das relações estabelecidas em toda comunidade escolar sem tensões competitivas, mas com espírito solidário, participativo. Escolas assim planejadas não excluem nenhum aluno de suas classes, de seus programas, de suas aulas, das atividades e do convívio escolar mais amplo. São contextos educacionais em que todos os alunos têm possibilidades de aprender, freqüentando uma mesma e única turma.

DESENVOLVIMENTO A inclusão é uma inovação, cujo sentido tem sido muito distorcido e um movimento muito polemizado, pelos mais diferentes segmentos educacionais e