Henri Wallon

UFRJ- UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
EDUCAÇÃO FÍSICA
MATÉRIA: PSICOMOTRICIDADE
ALUNO: LUIZ FELIPE DE MIRANDA MARTINS

Henri Wallon (1879-1962), filósofo, médico, psicólogo e político francês, dedicou-se a compreender o psiquismo humano, voltando sua atenção a criança, acreditando que conhecendo seu desenvolvimento era possível ter acesso à gênese dos processos psíquicos.
Buscou relacionar seus estudos sobre a evolução da criança com a educação.
Wallon viveu em um período de grande instabildade social. Foi contemporâneo às duas guerras mundiais (1914-18 – 1939-45), ao avanço do fascismo no período entre guerras, às revoluções socialistas e guerras para libertação das colônias na África que afetaram a
Europa (particularmente a França, seu país de origem). Envolveu-se em diferentes movimentos de protesto contra os sistemas excludentes e autoritários, engajando-se em partidos de esquerda e tomando a frente em ações coletivas em prol da liberdade e da cidadania. È provável que a vivência de momentos históricos tão turbulentos tenha evidenciado a influência fundamental que o meio social exerce sobre o desenvolvimento da pessoa humana, aspecto que tem destaque em sua teoria.
Após a graduação em Medicina, atuou em instituições psiquiátricas onde dedicou-se ao atendimento de crianças com deficiências neurológicas e distúrbios de comportamento.
Serviu como médico no exército francês em 1914, na frente de combate. O contato com as lesões cerebrais sofridas por ex-combatentes e a observação dos efeitos das lesões nas condutas e habilidades desses soldados fez com que revisse postulados neurológicos que havia desenvolvido no atendimento a crianças com deficiência. De 1920 a 1937 foi encarregado de proferir conferências sobre a psicologia da criança na Sorbone (Paris) e outras instituições de ensino superior. Em 1925 fundou um laboratório destinado à pesquisas e atendimento clínico de crianças ditas “normais” que