Gênero e desempenho escolar

Gênero e desempenho escolar

Ao fazer esta pesquisa sobre gênero e sua influência no desempenho escolar podemos perceber que estes dois assuntos estão ligados á grande maioria de professoras existentes em todos os meios ,mas preferencialmente na Educação Básica. A partir daí mostraremos como gênero pode atuar nos problemas de desempenho escolar e nas dificuldades de aprendizagem. Temos duas definições para gênero a primeira se baseia como oposto e complementar de sexo, já a segunda que é mais recente, inclui a percepção a respeito do que seja sexo dentro de um conceito mais elaborado. Desta forma, o gênero tem sido usado para referir-se á construção social relacionada à hierarquia masculino/feminino, incluindo outras questões que separam os corpos de machos e fêmeos, indo, além disso. Mas não podemos se basear apenas nisso,pois o gênero engloba outro tipos de diferença,como desigualdade social,raça,etnia,idade,entre outros.Por outro lado vemos de um modo geral no que se refere as mulheres,na dimensão econômica e política no que se refere os homens e mulheres. Pode ser possível, absorver planos propostos pelas feministas, como a atenção ao gênero, sem perder á referência de práticas social e as possibilidades de ação dos sujeitos. A polaridade entre homens e mulheres, machos e fêmeas, que organiza relações desiguais no conjunto da sociedade, ao mesmo tempo esta relação permite perceber homens em espaços, relações e valores socialmente associados com o feminino ou ao contrário, percebendo também as referências e o poder explicativo do gênero em contextos em que as questões da sexualidade, reprodução e família não são aparentemente centrais, como guerra, a política, a arte, trabalho assalariado no nosso caso, o desempenho escolar e a indisciplina. Na teoria tem sido interessante para o estudo político educacional, o estudo do gênero sendo um tipo de analíse raramente desenvolvida no contexto brasileiro. As mulheres vem sendo beneficiadas,