Gênero e sua influência no desempenho escolar dos alunos

GÊNERO E SUA INFLUÊNCIA NO DESEMPENHO ESCOLAR DOS ALUNOS

A questão de gênero ao longo do processo histórico da humanidade,era tratada como uma questão apenas de relacionar a diferença entre homens e mulheres ,somente pelo sexo (masculino e feminino).E que a figura masculina era, a que obtinha o poder em todos os sentidos(família,sociedade,religião)enquanto a mulher, era tida como uma pessoa abaixo dos homens. Seu papel era meramente ser mãe e esposa, sem di-reitos de voz e vez. Mas,ao longo do tempo e conforme o mundo veio evoluindo,sofrendo transformações, percebeu-se que os problemas de relações entre homens e mulheres não se resumia somente no fator fi-sico(sexo)e nas suas características distintas. E sim do fato de que apesar das diferenças, homens e mulheres podem e devem ser capazes de trilharem os mesmos caminhos . Dando início a revolução feminina. Após as grandes conquistas obtidas pelas mulheres. A preocupação com os métodos educacionais co-meçaram a ser modificados,para que a questão de gênero fosse trabalhada de forma que viesse desmistifi-car toda e qualquer forma de preconceito e discriminação dentro de sala de aula. Esse é o desafio maior que o Educador vem enfrentando ao longo desses processos,já que são grandes os tabus impostos por uma sociedade predominantemente machista ,que insiste em ditar regras totalmente ultrapassadas. Com o avanço da presença constante da mulher e suas conquistas na sociedade, começou-se a perce-ber que a freqüência maior nas entidades escolares era do sexo feminino. E que o homem começou a se evadir por conta da responsabilidade de ajudar na renda familiar. E em alguns casos,desde criança. Ocasio-nando e contribuindo para que os índices de analfabetismo funcional entre os homens jovens tivesse uma diferença de quatro anos à menos em relação às mulheres jovens (da mesma idade). Mas essa situação não para por aí. Há também uma diferença entre os níveis e