pscologia

GÊNERO ESTEREÓTIPO NA SALA DE AULA E O DESENPENHO ESCOLAR
A influência do gênero no desempenho escolar

Alguns autores destacam o papel das diferenças entre os sexos, que possibilitam construir um significado, a partir da compreensão das diferenças de natureza sexual e culturais sendo assim possível entender o universo natural e humano. Pelos dados nacionais a presença de homens e mulheres na educação foi marcada na metade do século XX, com o crescimento das mulheres. Em 1960 a taxa de escolaridade dos homens era maior do que aa das mulheres, mais com o passar dos anos essa taxa foi revertida.
No ano de 2005 as mulheres representavam mais da metade do ensino médio, se tornaram a maioria de 1980 até 2004, onde chegavam a concluir o Ensino Superior, mesmo com suas carreiras voltadas para a área de humanas, são dados pesquisados há décadas, por Fulvia Rosemberg. A taxa de analfabetismo marca a média da população como indicador adequado para captar transformações na população, independe do sexo por faixa etária. O atraso na educação, entre série e idade é menor entre as mulheres do que para homens não importando sua cor e sua renda. Os Homens negros tem o índice de analfabetismo mais elevado do que as mulheres negras. Homens e mulheres enfrentam problemas de acesso e permanência, com uma porcentagem de 3% de criança de 7 a 14 anos que não frequentam a escola. Existe milhões de alunos com idade superior a 14 anos que frequentam o ensino fundamental e isso vem sendo causado por repetências abandono. Todos os educadores já se encontraram com turmas de aceleração, ou reforço e em sua maioria formada por alunos negros, e de baixa renda.
Pesquisas indicam que por conta do trabalho infantil e por dificuldades vividas em suas família, levam os meninos a abandonarem os estudos, mas não necessariamente, estes casos fazem com que meninos e meninas abandonem a escola.
Estatísticas também mostram, que o trabalho doméstico feito em casa por meninas, as