Gestão Democrática

PREFEITURA MUNICIPAL DE BELÉM
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ELEIÇÕES DIRETAS PARA DIRETOR
PROJETO DE GESTÃO PARA
TRIÊNIO 2014-2017

BELÉM – PARÁ
2013

PROJETO DE GESTÃO PARA A ESCOLA MUNICIPAL PROFº ANTONIO CARVALHO BRASIL
TRIÊNIO 2014 -2017

“A total complexidade da situação se torna mais compreensível, quando aqueles que dividem as responsabilidades por resultados específicos, partilham informações e opiniões”
(Blake,

PR
TRIÊNIO 2014 -2017

PROJETO DE GESTÃO A SER APRESENTADO À SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PARA ELEIÇÃO DE DIRETORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BELÉM/PARÁ.

Comissão Avaliadora:

RESULTADO:___________________________

Representantes do CME:
_______________________________________
_______________________________________

Representantes da SEMEC:
________________________________________
________________________________________

Representantes do SINTEPP:
_____________________________________
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SUMÁRIO

1-INTRODUÇÃO
2-IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO
2 - IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA
3 – MARCO REFENCIAL:
3.1- Linha de Gestão
3.2- Filosofia Educacional

4- ANÁLISE DA REALIDADE DA ESCOLA
4.1- Relação com a Comunidade
4.2- Relação intra-escolar
4.3- Indicadores de desempenhos atuais da escola

5- LINHA DE ATUAÇÃO
5.1- Objetivos gerais
5.2- Objetivos pedagógicos
5.3- objetivos estratégicos ou operacionais
5.4- Metas
5.3- Indicadores.

CONCLUSÃO

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANEXOS

2 - INTRODUÇÃO

O Planejamento das atividades escolares é ima necessidade imperiosa, tendo em vista atingir os resultados da ação educacional previstos na legislação em vigor e especificamente, na LDB 9394/96. Dessa maneira, as atividades escolares devem ser objeto de reflexão por parte do coletivo da escola, incluída a comunidade e os próprios alunos. Dessa reflexão surgirão os