função social da escola

Fundamentação teórica – Função Social da Escola
A palavra “Escola” advém do latim ‘schola’. E para o Dicionário Aurélio, define-se como “Estabelecimento de ensino; Conjunto formado pelo professor e pelos discípulos.” Para muitos autores, também permite-se fazer menção ao ensinamento dado ou recebido, ao conjunto de professores e alunos de um mesmo estabelecimento escolar.
Já o conceito de Comunidade dá-se por: A palavra “comunidade” tem origem no termo latim communĭtas. O conceito refere-se à qualidade daquilo que é comum, pelo que permite definir distintos tipos de conjuntos: das pessoas que fazem parte de uma população, de uma região ou nação; das nações que se encontram unidas por acordos políticos e econômicos (como a Comunidade Europeia ou o Mercosul/Mercado Comum do Sul); ou de pessoas vinculadas por interesses comuns (como é o caso da comunidade católica).
Referência: Conceito de comunidade - O que é, Definição e Significado http://conceito.de/comunidade#ixzz3Gq5XBhZq
Integração da Comunidade e a Escola
“FAMÍLIA E ESCOLA: UM OBJETIVO EM COMUM
Trataremos, neste capítulo, sobre a relação entre escola e a família; destacaremos alguns importantes aspectos no que se refere ao papel e responsabilidades dessas duas instituições, e como as mesmas interagem na consecução de um objetivo comum: a aprendizagem das crianças.
A sociedade tem passado por profundas mudanças nas últimas décadas, mudanças estas que tem afetado de forma fundamental a estrutura e equilíbrio das famílias. A escola também, ainda que de forma mais lenta e compassada, tem procurado se adaptar a essas mudanças, mas o que urge nos nossos dias é a interação entre ambas, promovendo uma maior eficiência na educação e ensino das crianças.
“Costuma-se dizer que a família educa e a escola ensina, ou seja, à família cabe oferecer à criança e ao adolescente a pauta ética para a vida em sociedade e a escola instruí-lo, para que possam fazer frente às exigências competitivas do mundo na luta pela