Filosofia da Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO
CAMPO LIMPO

ATPS

Filosofia da Educação

Alessandra Matsuoka de Oliveira RA: 6661434393.
Célia Regina da Silva RA: 6661432214.
Heloísa Hadmann Frazão Guedes RA: 6662367260.
Silvia Maria de Figueiredo Soares RA: 6826504273.

2º Semestre Noturno.
Profº André.

Questões da ATPS
1-Quem foi John Dewey?
John Dewey nasceu em 1859 nos Estados Unidos na cidade de Burlington no estado de Vermont.
A maior contribuição para sua educação veio de casa, onde sua mãe confiava tarefas aos filhos para despertar o senso de responsabilidade. Esse fato compensou sua educação na escola que foi marcada pelo desinteresse e desestímulo.
Em 1897 se graduou pela Universidade de Vermont, onde foi professor secundário por dois anos. Nesse período desenvolveu um grande interesse pela filosofia. Razão pela qual retornou aos estudos ingressando na Universidade John Hopkins em 1882 e obtendo o título de Doutor em Filosofia.
A partir de setembro de 1884 tornou-se professor de Filosofia na Universidade de Michigan e em 1887 publicou seu primeiro livro, Psychology, onde propunha um sistema filosófico que conjugava o estudo científico da psicologia com a filosofia idealista alemã.
Devido á aceitação desse livro, em 1888, Dewey passou a ocupar o cargo de professor de Filosofia Mental e Moral da Universidade de Minnesota, mas devido á morte de seu mentor, George Morris, retornou à Universidade de Michigan tornando-se chefe do Departamento de Filosofia.
Em 1894, saiu de Michigan para liderar os Departamentos de Filosofia e Pedagogia na recém-criada Universidade de Chicago.
No final da década de 1890, Dewey começou a afastar-se da sua anterior visão idealista neo-Hegeliana e a adotar uma nova posição, que veio a ser conhecida mais tarde como pragmatismo.
Dewey, depois de problemas graves na política interna do Departamento de Educação da Universidade de Chicago, deixou a instituição ligando-se à Universidade de