Fase do Desenvolvimento

Fase do desenvolvimento ou do ciclo vital: ADOLESCENTE EM BUSCA DE SUA IDENTIDADE
A fase de transição entre a infância e a vida adulta é chamada de adolescência, que se inicia por volta de 12 anos e termina aproximadamente aos 20.
A puberdade faz parte desta fase que se caracteriza por grandes mudanças físicas nos jovens, dentre outras, citam-se: crescimento, aumento de massa (peso), aumento dos hormônios sexuais, aparecimento de seios nas meninas e presenças de pelos.
Na adolescência, além das mudanças físicas causadas pela puberdade, há também mudanças psíquicas, sociais e emocionais. Nesta fase, o jovem passa a ter um raciocínio formal, ou seja, seu raciocínio não leva em consideração apenas os fatos presentes, mas também a dedução da causa-efeito.
No âmbito social, caracteriza-se pela formação de grupos de amigos (grupos de amigos da mesma idade – grupo social) e pela imitação (forma de falar, vestir etc), com o fim de ser aceito e fazer parte de um grupo.
Nesta fase, o jovem buscar estabelecer sua própria identidade, autonomia em suas ações (independência), autoestima. Contudo, embora nesta fase haja maior conflito entre país e filhos, é importante, para formação psíquica do adolescente, um bom relacionamento entre o jovem e os pais, pois é no contexto social, relação jovem, pais e sociedade, que se constroem a sua identidade.
Acredito que a Escola, na fase de formação da identidade do jovem adolescente, deve, em suas relações, zelar sempre pela ética e pela moral. No país em que vivemos não há muito respeito com o próximo, nem solidariedade com os necessitados. A regra hoje é a Lei de Gérson, qual seja: a pessoa deve obter vantagens de forma indiscriminada, sem se importar com questões éticas ou morais. Por esse motivo, entendo que a Escola, além de ensinar o conteúdo programático, deve também mostrar aos alunos o que é ética e moral: seja sendo exemplo, zelando pelos bens públicos e buscando sempre “o fazer o melhor”; seja reprimindo, não tolerando