factores e processos de aprendizagem

Fatores e Processos de Aprendizagem

Trabalho realizado por: Inês Filipa Almeida 11ºD nº10
Carolina Correia 11ºD nº4 Fevereiro 2014
Introdução

Índice:

1. Aprendizagem
1.1. Conceito de aprendizagem
1.2. Características e fatores do processo de aprendizagem
1.3. Condicionamento operante e importância do reforço
1.4. Aprendizagem vicariante e importância da modelação
1.5. Processamento de informação
1.5.1. Memorização e esquecimento
1.5.2. Transferência de aprendizagem
1.6. Dificuldades de aprendizagem
1.6.1. Situações de dislexia
1.7. Insucesso escolar: fatores e estratégias para o superar

2. Aprender a aprender
2.1. Estilos de pensamento e estilos de aprendizagem
2.2. Aprendizagem na sala de aula
2.3. Aprendizagem pela descoberta
2.4. Motivação para o estudo e para a aprendizagem
2.5. Ativação cognitiva e aprendizagem
2.6. Treino de métodos de estudo
2.6.1. Gestão do tempo e do espaço de estudo
2.6.2. Treino da concentração

Objectivos:

Definir o conceito de aprendizagem

Identificar alguns factores que contribuem para a aprendizagem

Compreender o processo de condicionamento operante e a importância do reforço na aprendizagem

Compreender o processo de aprendizagem vicariante e a importância da modelação na aprendizagem

Conhecer os processos de memorização e de transferência de aprendizagem

Identificar os principais factores de desmotivação dos alunos para o estudo e conhecer algumas das possíveis estratégias que podem ser utilizadas para superar esta situação

Conhecer estratégias que podem ser utilizadas na sala de aula ou durante o estudo para potencializar os processos cognitivos e a aprendizagem
Conceito de aprendizagem

Denomina-se aprendizagem ao processo de aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes, possibilitado através do estudo, do ensino ou da experiência. O processo fundamental na aprendizagem é a imitação desta forma, as crianças aprendem as