ESCOLANOVISMO EDUCACAO DECADA 1930

ESCOLANOVISMO E A EDUCAÇÃO NA DÉCADA DE 1930
GT 08 Espaços Educativos, Currículo e Formação Docente (Saberes e Práticas)

Autora: Débora Laise Barroso de Araújo1
Co-autores: Joelma Gonçalves Santos Santana2
Genivaldo Gonçalves dos Santos Filho3

RESUMO
O propósito deste artigo é elucidar a trajetória do escolanovismo na década 1930, sobre a vertente do sistema educacional brasileiro, analisando as mudanças que foram ocasionadas após esse movimento. Nesta perspectiva a pesquisa será desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica de obras de livros de autores pesquisadores do escolanovismo. Nesse sentido, faz-se necessário destacar que o movimento escolanovista transformou o sistema educacional do nosso país, sobre esse viés a educação passou a ser idealizada como a única forma de preparar as pessoas não apenas para o mercado de trabalho, mas, despertou na sociedade a conscientização e a emancipação dos seus direitos e deveres.

Palavras – chave: Escolanovismo. Educação. Reformas educacionais.

ABSTRACT
The purpose of this paper is to elucidate the trajectory of the New School in the late
1930s on the part of the Brazilian educational system, analyzing the changes that were brought about after this movement. In this perspective the research will be developed by means of literature works of authors of books escolanovismo researchers. In this sense, it is necessary to emphasize that the School movement transformed the educational system of our country on this bias education became idealized as the only way to prepare people not only for the labor market, but awoke in society awareness and empowerment of their rights and duties.

Words - Tags: New School. Education. Educational reforms.

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Aluna do Curso de Pedagogia da Faculdade São Luis de França E-mail: [e-mail].
Profª: Esp em didática da metodologia do ensino superior E-mail: [e-mail].
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Prof. Esp. Em didática e metodologia do ensino superior E-mail: [e-mail].
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