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25/02/2014

História da Educação e da Pedagogia
A Educação Contemporânea no Brasil:
Paradigmas e Desafios
Profa. Dra. Camila Beltrão Medina

Conteúdo
• Os princípios da educação contemporânea.
• Os pesadores e atuais ícones da educação contemporânea. • Os novos paradigmas e desafios do atual quadro educacional.

Brasil: a Educação no Século XX
Século XX cinco grandes períodos Primeira República

República
Populista

Era Vargas

Ditadura militar

Redemocratização

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Primeira República – Contexto
Histórico
• Período 1889 – 1930.
• Governo representativo, federal e presidencial.
• Presença da força oligárquica (coronelismo).
• Após a 1ª Guerra Mundial = surto industrial, nacionalização da economia, redução de importação e surgimento da burguesia industrial urbana.

http://commons.wikimedia.org/ wiki/File:LogoPCML.gif?uselan g=pt-br

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:
Semana_de_arte_moderna_1922.jpg?
uselang=pt-br

• Imigração europeia e japonesa (operários e trabalhadores rurais).
• 1920 (movimentos de contestação = fundação do Partido Comunista do Brasil, Coluna Prestes,
Semana de Arte Moderna).

• Devido à quebra da bolsa de Nova York, o
Brasil enfrentou a crise na exportação do café
(base de sua economia).

Primeira República – Educação
• Período de organização da escola brasileira
– escola pública, laica, gratuita, universal, nacional, promovia a coeducação.
• Escola seriada, com normas, procedimentos, método, instalações adequadas. • Grupo escolares, disciplina e ordem.
• Escolas isoladas.
• Aumenta o interesse pela formação de professores – “Escola Normal”.

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• Igreja Católica e suas escolas – contra a educação laica e os princípios positivistas
(grande influência teve no pensamento da elite brasileira). • Educação dual:
1. Para elite = continuidade dos estudos, sobretudo os científicos, acadêmico e propedêutico (voltado para a preparação