EJA NA ESCOLA

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL
DE RONDÔNIA - UNIR
POLO CHUPINGUAIA - UAB

DISCIPLINA: EJA- EDUCAÇÃO de JOVENS e ADULTOS
PROFESSOR: Drª JUSSARA PIMENTA
ACADÊMICA: SILVIA RODRIGUES

CHUPINGUAIA 05 DE NOVEMBRO 201
COMO DEVE FINCIONAR A EJA NAS ESCOLAS?
QUAIS AS VANTAGENS E DESVANTAGENS?

A Educação de Jovens e Adultos – EJA é uma modalidade da educação básica destinada aos jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio. É importante destacar a concepção ampliada de educação de jovens e adultos no sentido de não se limitar apenas à escolarização, mas também reconhecer a educação como direito humano fundamental para a constituição de jovens e adultos autônomos, críticos e ativos frente à realidade em que vivem. A EJA na escola deve ser um espaço voltado para as necessidades dos jovens e adultos, levando em conta que já trazem o saber adquirido através de sua vivencia. Deve o professor se preocupar em montar conteúdos voltados para sua idade sempre levando em conta o saber que os mesmo trazem consigo. Os conhecimentos que os alunos e alunas trazem estão diretamente relacionados às suas práticas sociais. Essas práticas norteiam não somente os saberes do dia-a-dia, como também os saberes aprendidos na escola. A EJA traz algumas desvantagens como a falta de professores com formação voltada para essa faixa etária de alunos, sabendo que o foco principal na formação de professores são as crianças e os adolescentes. Outro problema é o da baixa auto-estima de seus alunos, que enfrentam os desafios de uma sociedade competitiva e excludente, que os fazem desacreditar no seu valor, na sua capacidade de aprender e de produzir. A grande parte dos que trabalham possuem uma jornada excessiva, nem sempre estimulante, muito semelhante aos que se encontra em situação de subemprego. Essas dentre outras são algumas das desvantagens da EJA. O principal é ajudar o professor a entender