Educação e indústria cultural

Universidade Federal do Pará
Campus de Castanhal
Faculdade de Padagogia
Polo: Colares
Disciplina: Filosofia e Educação II
Docente: Rosivaldo Amorin
Discente: Equipe 1
Laurimar cabral Ferreira de Souza
Ana Célia Torres dos Santos
Brenda Heloísa Ferreira Vale
Deijanira Oliveira Ferreira
Gracilene Amaral Varela
Dilene Regina Corrêa Brito

Educação e Indústria Cultural
Adorno e Horkheimer

Educação e Indústria Cultural
Adorno e Horkheimer

Este trabalho visa relatar as causas e os efeitos da indústria cultural segundo os pensamentos de Adorno e Horkheimer. Focando no texto “Résumé sobre indústria cultural”, escrito por Adorno e Horkheimer em parceria.
A indústria cultural surge como consequência do capitalismo, ela industrializa a cultura transformando-a em mercadorias, objetos de comércio e propaganda para atingir as massas consumistas, com isto a arte alcança as massas, mas em grande parte, de forma banalizada, onde os valores deixam de ser culturais e passam a ser econômicos.
Estas concepções refletem diretamente na educação, criando cidadãos alienados com uma educação semi formativa.
Os filósofos alemães Adorno e Horkheimer foram os responsáveis pelo termo indústria cultural. Por analisarem os meios de comunicação de massa, os mesmos concluíram que esses recursos funcionavam como uma indústria na padronização de notícias e serviços e a partir dessa concepção mudaram a expressão de cultura de massa para indústria cultural. Segundo Adorno, a migração da arte e cultura como fruto de autonomia e sensibilidade para objeto de comércio, causou impactos absurdos tanto no social quanto no econômico das massas, ocorreu a degradação de valores e a banalização da arte e cultura, o que passou a importar às massas não foi mais a arte em si, mas o objeto que está sendo comercializado e o status que ele propõe ao indivíduo consumidor. “o consumidor não é soberano como a indústria cultural quer fazer crer, não é o seu sujeito,