Educacao patrimonial

FACULDADES PORTO ALEGRENSES – FAPA

CURSO DE HISTÓRIA. LICENCIATURA PLENA

Débora Dorneles Uchaski

TRABALHO DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL
“A História como Ciência Humana”

Porto Alegre
2013
FACULDADES PORTO ALEGRENSES – FAPA

CURSO DE HISTORIA. LICENCIATURA PLENA

Débora Dorneles Uchaski

TRABALHO DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL
“A História como Ciência Humana”

Mestre/Orientador
Vera Barroso

Porto Alegre
2013
Estudo dirigido a ser respondido individualmente, a partir do texto 01(um) da disciplina de Educação Patrimonial intitulado”A História como Ciência Humana”.
1) Segundo autora, qual o objetivo da história?
“Tal como as demais Ciências Humanas, a História tem como objetivo compreender o significado das ações humanas em suas múltiplas e diversas manifestações: seus desejos, problemas valores artísticos, religiosos, morais, políticos, éticos e econômicos.
2) Para Le Goff, qual o sentido/significado da palavra Hitória?
“A palavra história vem do grego antigo”histoire”, forma derivada da raiz indo-européia weid, ver. “Esta concepção da visão como fonte essencial de conhecimento leva-nos à idéia de que o ‘histor’—aquele que vê – é também aquele que sabe; ‘historien’ em grego antigo é procurar saber,informar-se.’Histoire’ significa, pois, procurar. Ver, logo saber, constitui para o autor um primeiro problema.
3) Interpretar a afirmação seguinte da p.86 “Apesar de não existir.... a esta real”.
Apesar da história ser em si uma só, podemos aplicar diversas ideologias diferentes sobre a mesma. Podemos manter uma visão mais positivista, marxista, idealista, etc. Tudo está vinculado aos valores, concepções de verdade, ideologias e interesses políticos que cada historiador defende enquanto sujeito social.
4) O que a autora quer dizer quando afirma: “Nesse sentido não há uma única história”.
Que a História pode ser e é interpretada sobre vários pontos de vista, formas