Desenvolvimentos Cognitivo E Social Em Crian As De 4 Meses A 1 Ano
A teoria cognitiva foi desenvolvida por Jean Piaget (1896-1980). A teoria de Piaget divide o desenvolvimento cognitivo em quatro etapas, e mostra que o ser humano passa por mudanças previsiveis e ordenadas, ou seja, se nenhum evento imprevisivel ocorrer, todos os individuos passam por todos os estagios na mesma sequencia, mais isso nao significa que o inicio e o termino de cada um dos estagios tem o mesmo tempo em todos os seres humanos devido a variação da natureza biologica ou do meio em que o individuo está inserido.
Porem, neste tópico vamos destacar apenas o primeiro estagio do desenvolvimento, que é chamado de sensorial-motor.
Aos 4 meses de vida as crianças passam a distiguir a diferença de estar sozinhos ou acompanhados, dando a preferencia em não ficar sozinho, gostam de companhia e atenção e para mostrar que não está contente por estar sozinho acabam chorando. Neste estagio de vida a criança começa a diferenciar as pessoas mais proximas e cuidadoras das demais pessoas que se relacionam iniciando uma relação afetiva individual com cada uma delas. É neste periodo tambem que as crianças passam a imitar os sons que estão a sua volta, mostra curiosidade com o ambiente que o cerca e observa tudo com muita atenção, uma vez que ja não esta apenas deitado tem uma nova visao de tudo. A descoberta do seu corpo traz os pés como atração.
A partir dos 5 meses de idade a criança passa a produzir gestos, risos, sorrisos choros para se comunicar e não só como modo de sobrevivencia. Nesta fase da vida os barulhos altos e inesperados começam a trazer os primeiros sentimentos de medo, passam a estranhar as pessoas que nao vê frequentemente e começam a distinguir os tons de vozes (calma, alterada).
Aos 6 meses podem ter reações fisicas e desagradaveis ao estranharem as pessoas que não conhecem. É nesta idade tambem que começam a descobrir as mãos e passam entao a usa-las para demostrar o seu afeto pelos