Comportamento organizacional

Aula 1 – Uma visão geral do caminho a ser trilhado

Alfred North Whitehead – Educação e conhecimento Util:

A educaçãoo deve ser útil. Se não for útil, o que ela é, então ?
A educação é a aquisição da arte da utilização do conhecimento

Howard Gardner – Inteligências múltiplas:

As pessoas não são iguais.
Um processo educacional funciona melhor se as diferenças gorem consideradas

Paulo Freire – Pedagogia revolucionária:

Conscientização, ou consciência critica
Chega de domesticação

Peter Senge – Organizações de aprendizagem:

Como base, Peter considera cinco componentes da organização de aprendizagem: domínio pessoal, modelos mentais, visão compartilhada, aprendizagem em grupo e pensamento sistêmico.

Daniel Goleman – Inteligência emocional:

Através de descobertas recentes, pode tirar maior proveito da capacidade de aprender.

Sócrates - Maiêutica (dar a luz – incentivar o questionamento interno)

- Importância do papel do mestre, incentivar seus seguidores a serem capazes por si mesmos.

Aula 2 – O que vem a ser comportamento organizacional

Uma das possíveis definições de comportamento organizacional:

Estudo da estrutura e do desempenho das organizações
Comportamento dos grupos e indivíduos dentro delas
Organização, suas politicas, seu perfil, pensamentos, ações e reações.

Dois elementos para a organização ser bem elaborada:

Pesquisa – elaborar uma investigação para o aperfeiçoamento.
Interdisciplinaridade – Pois o controle organizacional recebe contribuições de várias ciências.
Contribuições Interdisciplinares:

Psicologia – Percepção, concepção e comportamento
Sociologia – Formação e operação do grupo
Antropologia – Nivel cultural de analise do conflito
Ciencia Politica – Liderança, conflito, poder e politica.

Aula 3 – Ponto de partida: Visão Sistêmica

Visão Sistêmica: Holística, consiste em enxerar o processo como um todo.
Conceito de sistema: O sistema é composto por entrada, processo e saída. Um sistema pode fazer parte de outro sistema.